Εδώ και μερικές μέρες έχει ξεκινήσει το καινούργιο εξάμηνο στα ΙΕΚ και μαζί με αυτό, στο γενικότερο κλίμα της εποχής για μείωση του λειτουργικού κόστους (κάτι στο οποίο θέλω να πιστεύω ότι όλοι είμαστε σύμφωνοι – έστω και σε διαφορετικό βαθμό), γίνεται μια προσπάθεια να μην αναγνωριστούν μεταπτυχιακοί τίτλοι σπουδών των εκπαιδευτών με την αιτιολογία ότι δεν είναι σχετικοί με το γνωστικό αντικείμενο των μαθημάτων.

Και ενώ η όλη ιστορία φαντάζει με μια πρώτη ματιά θεμιτή (γιατί θα έπρεπε άλλωστε ο ΟΕΕΚ να πληρώνει μεταπτυχιακούς τίτλους σπουδών εκπαιδευτών του που δεν έχουν συνάφεια με τα μαθήματα τα οποία διδάσκουν) γίνεται, κατά την άποψη μου, πολύ πρόχειρα. Στην δικιά μου περίπτωση υπήρξε μια κλήση από το Οικονομικό τμήμα του ΙΕΚ Τριανδρίας όπου απλά μου ανακοίνωσαν ότι για τη νέα μου σύμβαση δεν θα αναγνωριστεί το μεταπτυχιακό μου (στο προηγούμενο εξάμηνο είχε αναγνωριστεί κανονικά).

Αποφάσισα να ψάξω λίγο παραπάνω το θέμα και μετά από συζήτηση με την διευθύντρια του ΙΕΚ κατέληξα στα παρακάτω:

  • Η πίεση για την μη αναγνώριση των μεταπτυχιακών ξεκινάει από το Ελέγκτικό Συνέδριο (υπηρεσία του Υπ. Δικαιοσύνης).
  • Δεν υπάρχει κάποια οδηγία ή πίνακας που να ορίζει ποια μεταπτυχιακά είναι σχετικά με ποιά μαθήματα με αποτέλεσμα η ερμηνεία να γίνεται ξεχωριστά για κάθε ΙΕΚ της Ελλάδας από την διεύθυνση του. Για παράδειγμα το μεταπτυχιακό στην “Πολιτισμική Πληροφορική“, που παρακολούθησα, δεν θεωρείται συναφές με το μάθημα “Διαθεματική Εργασία” της ειδικότητας των Τεχνικών Εφαρμογών Πληροφορικής αλλά θεωρείται συναφές με το μάθημα “Πληροφορική ΙΙΙ” της ειδικότητας των Ιατρικών Επισκεπτών… Και το ακόμη καλύτερο είναι ότι αυτή είναι η ερμηνεία που έδωσε η διεύθυνση του ΙΕΚ Τριανδρίας… Το ΙΕΚ Μυτιλήνης (για παράδειγμα) θα μπορούσε να το ερμηνεύσει διαφορετικά και να το θεωρήσει συναφές!
  • Η κρίση για την συνάφεια γίνεται αποκλειστικά με βάση τον τίτλο του κάθε μεταπτυχιακού και δεν έχει καμμιά σχέση με το περιεχόμενο των μαθημάτων του (δεν μας ζητήθηκε ποτέ μια αναλυτική βαθμολογία ή το πρόγραμμα σπουδών των μεταπτυχιακών μας).
  • Το θέμα έχει και μια άλλη προέκταση. Αν αυτό γίνει δεκτό σήμερα δημιουργείται αυτόματα και ένα προηγούμενο για όλα τα επόμενα ΙΕΚ που πιθανόν να απασχοληθεί ένας εκπαιδευτής στο μέλλον.
  • Τέλος με δεδομένο οτι δεν υπάρχει κάποια επίσημη οδηγία ή πίνακας συναφειών (όπως έγραψα και παραπάνω) δεν μπορεί να ξέρει ένας εκπαιδευτής εκ των προτέρων για ποιά μαθήματα θα αναγνωριστεί το μεταπτυχιακό του ώστε να συμπληρώσει κατάλληλα την αίτηση του για επιλογή μαθημάτων. Με λίγα λόγια το αν θα αναγνωριστεί ή όχι το μεταπτυχιακό του αφήνεται για έκπληξη!!

Κλείνοντας θέλω να αναφέρω για άλλη μια φορά ότι η ένσταση μου δεν αφορά στην πρόθεση του ΟΕΕΚ να μην αναγνωρίσει κάποια μεταπτυχιακά, αλλά στην διαδικασία με την οποία επιχειρείται να γίνει αυτό. Μια διαδικασία η οποία είναι πρόχειρη και χωρίς την παραμικρή τεκμηρίωση, με αποτέλεσμα να μην είναι σίγουροι ούτε καν οι Διευθυντές των ΙΕΚ για την σωστή εφαρμογή της και να προχωρούν σε προληπτικές μη αναγνωρίσεις μεταπτυχιακών ώστε να έχουν το κεφάλι τους ήσυχο σε περίπτωση ελέγχου. Δυστυχώς όμως δεν δίνεται κανένα περιθώριο αντίδρασης στους εκπαιδευτές να αμφισβητήσουν ή να καταθέσουν κάποια ένσταση επί της απόφασης της διεύθυνσης του ΙΕΚ (με δεδομένο ότι η εναλλακτική τους είναι να μην αποδεχτούν την σύμβαση και να αποχωρήσουν)…

  • Παραβίαση του κοινοτικού δικαίου υποπτεύεται η Ευρωπαϊκη Επιτροπή στη συμφωνία Κυβέρνησης – Microsoft. Άρωμα νέου σκανδάλου;[via]
  • Συνεχίζεται ο πόλεμος στη δασκάλα του Μεγάλου Δέρειου[via].
  • Το θέμα των απλήρωτων εκπαιδευτικών στα ΙΕΚ της χώρα έφτασε στο press-room [via]. Εδώ δεν δίνουνε λεφτά στην υγεία, τους εκπαιδευτικούς των ΙΕΚ θα πληρώσουνε;
  • 10 tips για καλύτερη PHP [via].
  • Lunascape: 3 browser σε 1 [via]. Πολύ χρήσιμο για web developers, κρίμα που δεν έχει έκδοση για Linux. Αρκούμαστε στο ies4linux και στις linux εκδόσεις Firefox και Opera. Η Google μας χρωστάει ακόμη το Chrome.
  • “…Η κατάσταση της οικονομίας είναι τόσο κακή αυτό τον καιρό, που οι γυναίκες παντρεύονται πλέον από έρωτα…”.

    Απλά κορυφαίο!!!! (Από το άρθρο του Σπύρου Κομίνη “Εσύ, βιντεοσκοπείς τον οργασμό σου;” στο Κυριακάτικο Θέμα της 23/11/2008).

Δεν ξέρω τι γίνεται στα εργαστήρια πληροφορικής άλλων ΙΕΚ στην Ελλάδα αλλά στο ΙΕΚ Μυτιλήνης όλα τα μηχανήματα έχουν dual boot με Windows XP και μια διανομή Debian. Το Dedian είναι εγκατεστημένο για τις ανάγκες του μαθήματος “Άλλα λειτουργικά συστήματα” και εκτός απο αυτό δεν χρησιμοποιείται ποτέ. Μερικά απο τα XP μηχανήματα είναι κολλημένα με spyware και υιούς και πρακτικά μη χρησιμοποιήσιμα αλλά κανένας σπουδαστής δεν χρησιμοποιούσε εναλλακτικά το linux, έστω και απλά για σερφάρισμα. Η εγκατεστημένη διανομή ήταν παλιά ( Debian 3.0 “woody”) με ένα επίσης παλιό KDE οπότε σκέφτηκα να κάνω μια δοκιμή με Ubuntu. Πήρα το πρώτο ubuntu cd που βρήκα μπροστά μου (7.04 – Feisty Fawn) και το εγκατέστησα…

Continue reading “Ubuntu στο ΙΕΚ. Η ιστορία ενός πειράματος…”